4月24日，廣州市花都區(qū)花東鎮(zhèn)七星小學(xué)（金谷一校區(qū)）的研討室氛圍熱烈，來自廣東省10余處地方的團(tuán)干們與花都區(qū)教育團(tuán)工委的團(tuán)干們相聚一起，見證基層團(tuán)建工作的生動(dòng)實(shí)踐——花都區(qū)黨團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)實(shí)踐研究工作室的成立，并開展中學(xué)名團(tuán)干工作室聯(lián)盟第四屆教研年會(huì)。

近年來，花都區(qū)黨組研究制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)學(xué)校共青團(tuán)建設(shè)工作的意見》，率先在全市全面落實(shí)團(tuán)委書記享受學(xué)校中層正職待遇，積極開展黨建引領(lǐng)、組織教育、實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)生成長(zhǎng)激勵(lì)體系，全面增強(qiáng)團(tuán)員、隊(duì)員的光榮感和向心力。

為加強(qiáng)黨團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)，探索中小學(xué)黨團(tuán)隊(duì)一體化實(shí)踐能力，花都區(qū)教育局率先在廣州市成立黨團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)實(shí)踐研究工作室，由花東教育指導(dǎo)中心黨委書記王國(guó)釗擔(dān)任工作室主持人。

廣東省中學(xué)共青團(tuán)名師工作室主持人鐘良表示，花都區(qū)率先成立這一工作室，并計(jì)劃開展一系列可操作性很強(qiáng)的黨團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)實(shí)踐研究，這是基層深入貫徹《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見》的生動(dòng)實(shí)踐，也是探索黨團(tuán)隊(duì)一體化全鏈條思想引領(lǐng)的創(chuàng)新舉措。

據(jù)悉，黨團(tuán)隊(duì)一體化工作室的成立是一項(xiàng)具有創(chuàng)新性及重要意義的工作，該工作室得到了廣東省中學(xué)共青團(tuán)鐘良名師工作室、廣東省中學(xué)共青團(tuán)徐軍名師工作室兩大省內(nèi)有影響力的專家團(tuán)隊(duì)的大力支持，將助推花都區(qū)黨團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)水平邁上新的臺(tái)階。

花都區(qū)教育局黨組副書記 、副局長(zhǎng)李元表示，工作室要堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，聚焦立德樹人根本任務(wù)，積極開展黨、團(tuán)、隊(duì)工作與德育工作緊密結(jié)合，紅色基因傳承與思政教育、實(shí)踐教育緊密結(jié)合，運(yùn)用“一體化”培養(yǎng)理念，建立貫穿學(xué)生成長(zhǎng)全過程的黨團(tuán)隊(duì)一體化階梯式培養(yǎng)新模式。

揭牌儀式后，中學(xué)名團(tuán)干工作室聯(lián)盟第四屆教研年會(huì)舉行。來自深圳、韶關(guān)、湛江、中山、茂名及廣州市各區(qū)的團(tuán)干們與花東鎮(zhèn)的團(tuán)干們開展團(tuán)隊(duì)工作研討。少先隊(duì)輔導(dǎo)員在郭華老師的帶領(lǐng)下，圍繞“少先隊(duì)活動(dòng)課”進(jìn)行備課思路分享。研討會(huì)上，各地團(tuán)干們圍繞“我和團(tuán)的故事”分別作了熱情洋溢的分享，會(huì)場(chǎng)掌聲、笑聲與哭聲齊飛。

研討會(huì)上，鐘良為團(tuán)干們推薦了《寫給青少年的黨史》系列書籍，并引領(lǐng)大家圍繞如何給中小學(xué)生講好這套書進(jìn)行分組討論。兩個(gè)多小時(shí)的思維碰撞，激發(fā)了無數(shù)的智慧火花。他表示，給青少年講黨史，要讓青少年聽得懂，要用孩子聽的懂的語(yǔ)言講給孩子聽；同時(shí)，講故事要有思想性，不能為講故事而講，否則就沒有思想引領(lǐng)。

文/廣州日?qǐng)?bào)·新花城記者：張曉宜 通訊員 花教宣

圖/廣州日?qǐng)?bào)·新花城記者：邱偉榮 通訊員 花教宣

廣州日?qǐng)?bào)·新花城編輯：湯南