培根鑄魂，啟智潤心。心靈需要關愛、更需要陽光和雨露滋養(yǎng)。關注學生身心健康成長是學校的使命和職責所在，惠陽中山中學通過持續(xù)開展一系列心理健康教育活動，促進學生身心健康成長。

在廣東省2020 年度中小學心理健康教育優(yōu)秀成果評選中，惠陽中山中學有3項作品榮獲廣東省二等獎，其中，作品《心靈樂園》榮獲中小學心理輔導室二等獎，《心海揚帆》榮獲中小學心理健康教育宣傳材料二等獎，《積極心理美麗綻放，特色模式異彩紛呈》榮獲中小學心理健康教育典型案例二等獎。

這些成績的取得并非偶然，惠陽中山中學開展了一系列豐富多彩的心理健康教育活動，如“五一快樂勞動”親子教育活動、生命教育主題班會、525校園心理劇大賽、心理健康報《心海揚帆》、心理專題講座、教師和學生戶外心理拓展訓練、手抄報比賽、“少年說”感恩家書與525我愛我、心理電影賞析、校園心理廣播“心靈札記”、家長學校知識宣傳等。

惠陽中山中學心理健康教師 吳飛云：怎么樣去識別學生的心理危機，以及發(fā)現(xiàn)了學生的心理危機以后，做一個正確的、科學的干預，比如說抑郁、焦慮、學習壓力大或家庭親子關系矛盾沖突，發(fā)現(xiàn)這些有心理危機異常的學生之后，怎么樣跟學生談心、談話，怎么樣跟家長溝通，怎么樣及時干預這些有異常的學生等等。

通過這些活動，普及心理保健知識，培育學生積極樂觀、健康向上的心理品質，提高學生的自我認識和調節(jié)能力。同時促進教師關注學生的心理狀態(tài)，提升教師的心理健康教育能力，并引導家長掌握心理健康知識，更新家庭教育理念，努力實現(xiàn)為黨育人，為國育才，五育并舉，全面發(fā)展的目標。

惠陽區(qū)融媒體中心記者 : 徐 陽

編輯 : 朱光陽 張麗華

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