本學(xué)期，蕭江二小對往年的拓展課進行調(diào)整，進一步落實“雙減”政策，切實做好“五項管理”工作，促進五育并舉、提質(zhì)增效，為每位二小學(xué)子提供了多元的潛能展臺。

一直以來，學(xué)校都十分注重學(xué)生個性化的培養(yǎng)和發(fā)展。學(xué)校根據(jù)教師自身特長和學(xué)生需求，從體質(zhì)、學(xué)習(xí)、人文、藝術(shù)、創(chuàng)新五大素養(yǎng)入手，開設(shè)了足球、籃球、象棋、創(chuàng)客、黏土手工、折紙、空竹、口琴、律動歌唱、創(chuàng)意美術(shù)、書法、快樂閱讀等43門拓展課程。

為確保活動的連續(xù)性和成效性，學(xué)校固定每周三下午為拓展課程活動時間，全校1360多名學(xué)生打破班級限制，按個人興趣去相應(yīng)教室走班上課。于是，足球場上有了學(xué)生們奮力拼搏的矯健身影；口琴室里傳出了師生們陣陣悠揚的口琴齊奏聲；美術(shù)室內(nèi)有了教師耐心指導(dǎo)、學(xué)生專心臨摹的場景；舞蹈室里出現(xiàn)了一群小精靈柔美、靈動的翩翩舞姿。

每個課程都在以自己獨有的方式為全體學(xué)生的校園生活增色添彩，提升學(xué)生的校園幸福感。拓展性課程是學(xué)校課程的重要組成部分。設(shè)計規(guī)劃好學(xué)校的課程體系，開發(fā)建設(shè)好學(xué)校的拓展性課程，是一所學(xué)校能否具有特色和持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。相關(guān)負責(zé)人表示，相信在全體師生的共同努力下，如此豐富多彩的拓展課程活動定會成為蕭江二小最亮麗的一道風(fēng)景。（通訊員：高海哨）